Metode Penelitian Tindakan Kelas

Ada banyak persoalan yang dihadapi guru pada waktu ia berdiri didepan kelas. Berbagai alternatif penyelesaian masalah tersebut juga sudah banyak dibahas dalam berbagai forum ilmiah. kenyataannya persoalan-persoalan pendidika tak kunjung habis, datang silih berganti.
Prof. Dr. Rochiati Wiriaatmadja, penulis buku ini menawarkan formula lain berupa penelitian tindakan kelas. kalau ini terdengar agak asing, kata ibu Rochiati, wajar saja, karena metode ini baru masuk Indonesia pada dekade 90-an.
Dijelasakan bahwa selain dapat meningkatkan pengetahuan, melatih keterampilan, dan membangun sikap dan harga diri juga dapat meningkatkan kesejahteraan para pendidik. lebih jauh lagi, metode ini akan meningkatkan kinerja para pendidik yang pada gilirannya juga meningkatkan mutu pendidikan kita.